CKCARE PRE
• Hiện nay, tình trạng trẻ em ở trong các trường Mầm non gặp các vấn đề rối loạn phát triển ngày càng tăng, gây khó khăn cho nhà trường trong công tác quản lý và tuyển sinh. Chính vì thế CKCare Pre được ra đời với mong muốn tất cả trẻ em mầm non được hỗ trợ kịp thời, tạo cơ hội để các em được phát triển tối đa và toàn diện.
• CKCare pre là giải pháp công nghệ toàn diện kết nối chặt chẽ giữa trẻ, gia đình và nhà trường. CKCare Pre mang tới rất nhiều lợi ích quan trọng, thiết thực cho trẻ em ở lứa tuổi mầm non, gia đình và nhà trường.
3 thang đo tiên tiến được ứng dụng trong CKCare Pre, bao gồm:
+ Thang đo ASQ3: Giúp sàng lọc sự phát triển của trẻ trong độ tuổi từ 1 tháng đến 66 tháng;
+ Thang đo ADHD: thang đánh giá tăng động - Giảm tập trung cho trẻ trong độ tuổi từ 0 - 6 tuổi;
+ Thang đo M - Chat: Giúp sàng lọc các vấn đề liên quan đến rối loạn phổ tự kỷ cho trẻ từ 0 đến 36 tháng.
-> Các bộ công cụ trên có tính chính xác cao, được tin tưởng ứng dụng tại nhiều quốc gia phát triển trên thế giới như : Mỹ, Anh, Đức, Úc, Brazil... và được chuẩn hóa để phù hợp với trẻ em Việt Nam.
GIẢI PHÁP TỔNG THỂ CKCARE
GIẢI PHÁP TỔNG THỂ CKCARE
GIẢI PHÁP TOÀN DIỆN CHO TRẺ 12 - 66 THÁNG TUỔI
Quá trình sử dụng ứng dụng công nghệ CKCare bao gồm 2 hành trình:
Hành trình 1: Sàng lọc và đánh giá trẻ em được tiến hành sàng lọc, đánh giá để phòng ngừa các rối loạn phát triển và rối nhiễu tâm lý. Với CKCare, cha mẹ, giáo viên, nhà trường có thể tự đánh giá sự phát triển của trẻ em một cách dễ dàng, nhanh chóng và chính xác tại bất cứ đâu mà không cần tham gia bất kỳ lớp tập huấn nào.
Hành trình 2: Đồng hành cùng chuyên gia Trong giai đoạn này, chuyên gia tâm lý giáo dục của BrainCare sẽ đồng hành cùng trẻ em, gia đình và nhà trường. Các chuyên gia sẽ xây dựng chương trình chăm sóc sức khỏe tinh thần toàn diện cho trẻ em, phối hợp giữa trẻ em, nhà trường và cha mẹ.
GIÁ TRỊ CKCARE PRE MANG LẠI
Cha mẹ có thể tiến hành thực hiện sàng lọc, đánh giá sớm sự phát triển của con một cách nhanh chóng, dễ dàng.
Trong quá trình đánh giá, tư vấn chuyên sâu, các chuyên gia phân tích rõ các vấn đề, của con từ đó, cha mẹ có thể hiểu rõ vấn đề, rối loạn mà con đang gặp phải.
Sau quá trình đánh giá chuyên sâu, các chuyên gia cũng phân tích rõ điểm mạnh điểm yếu của con, cha mẹ cũng hiểu rõ điểm mạnh của con và có kế hoạch khơi dậy tiềm năng cho con mỗi ngày.
Nắm bắt được kết quả sàng lọc, đánh giá của các con trên ứng dụng CKCare. Từ đó, dễ dàng so sánh, đối chiếu kết quả sau mỗi đợt đánh giá để theo dõi sự phát triển của con.
Được sự hỗ trợ, đồng hành kịp thời của nhà trường và chuyên gia của YouCare trong việc định hướng can thiệp cho con.
Việc phát hiện sớm, can thiệp sớm rất quan trọng. Trong giai đoạn vàng (từ 1-3 tuổi) não bộ của trẻ phát triển mạnh mẽ nhất. Nếu trẻ không được sàng lọc đánh giá và can thiệp sớm trong “giai đoạn vàng”, trẻ gặp vấn đề về rối loạn phát triển sẽ khó theo kịp với các trẻ cùng trang lứa, khó hòa nhập với cộng đồng. Chính vì vậy, thông qua CKCare, việc phát hiện sớm các vấn đề rối loạn phát triển của trẻ là cơ sở quan trọng để can thiệp kịp thời cho con.
Con được sự đồng hành kịp thời từ gia đình, nhà trường và chuyên gia. Giúp quá trình phát triển, can thiệp của con được toàn diện về mọi mặt.
Một lĩnh vực phát triển chậm trễ có thể ảnh hưởng tiêu cực đến các lĩnh vực khác của con. Ví dụ: Nếu con chậm nói, sẽ ảnh hưởng đến các lĩnh vực khác như nhận thức, giao tiếp, tương tác xã hội. Chính vì thế, nếu các con được phát hiện sớm và can thiệp sớm (thời gian lí tưởng là trước 3 tuổi), sẽ hạn chế nguy cơ ảnh hưởng tới sự phát triển của các lĩnh vực khác.
Với CKCare, con được cảm thông, thấu hiểu, đồng hành, nhờ vậy, con vui vẻ, hạnh phúc và thích tới trường hơn.
Giúp theo dõi và phát hiện sớm các vấn đề rối loạn phát triển (tự kỷ, chậm nói, tăng động - giảm tập trung, chậm phát triển,...) cho số lượng lớn trẻ em tại trường.
Nắm bắt tổng thể tình hình phát triển của các trẻ đang học tập tại trường, từ đó, giám sát và cập nhật kết quả, tình hình của con cho cha mẹ để cùng nhau hỗ trợ cho con kịp thời.
Được chuyên gia hỗ trợ, đồng hành xây dựng và triển khai các chương trình phòng ngừa và chương trình phát triển toàn diện cho các con.
Đó là cơ sở, tiền đề để xây dựng trường học hạnh phúc mỗi ngày.
Giáo viên được các chuyên gia YouCare tư vấn, hỗ trợ trong việc đồng hành với các em hiệu quả.
Cha mẹ có thể tiến hành thực hiện sàng lọc, đánh giá sớm sự phát triển của con một cách nhanh chóng, dễ dàng.
Trong quá trình đánh giá, tư vấn chuyên sâu, các chuyên gia phân tích rõ các vấn đề, của con từ đó, cha mẹ có thể hiểu rõ vấn đề, rối loạn mà con đang gặp phải.
Sau quá trình đánh giá chuyên sâu, các chuyên gia cũng phân tích rõ điểm mạnh điểm yếu của con, cha mẹ cũng hiểu rõ điểm mạnh của con và có kế hoạch khơi dậy tiềm năng cho con mỗi ngày.
Nắm bắt được kết quả sàng lọc, đánh giá của các con trên ứng dụng CKCare. Từ đó, dễ dàng so sánh, đối chiếu kết quả sau mỗi đợt đánh giá để theo dõi sự phát triển của con.
Được sự hỗ trợ, đồng hành kịp thời của nhà trường và chuyên gia của YouCare trong việc định hướng can thiệp cho con.
Việc phát hiện sớm, can thiệp sớm rất quan trọng. Trong giai đoạn vàng (từ 1-3 tuổi) não bộ của trẻ phát triển mạnh mẽ nhất. Nếu trẻ không được sàng lọc đánh giá và can thiệp sớm trong “giai đoạn vàng”, trẻ gặp vấn đề về rối loạn phát triển sẽ khó theo kịp với các trẻ cùng trang lứa, khó hòa nhập với cộng đồng. Chính vì vậy, thông qua CKCare, việc phát hiện sớm các vấn đề rối loạn phát triển của trẻ là cơ sở quan trọng để can thiệp kịp thời cho con.
Con được sự đồng hành kịp thời từ gia đình, nhà trường và chuyên gia. Giúp quá trình phát triển, can thiệp của con được toàn diện về mọi mặt.
Một lĩnh vực phát triển chậm trễ có thể ảnh hưởng tiêu cực đến các lĩnh vực khác của con. Ví dụ: Nếu con chậm nói, sẽ ảnh hưởng đến các lĩnh vực khác như nhận thức, giao tiếp, tương tác xã hội. Chính vì thế, nếu các con được phát hiện sớm và can thiệp sớm (thời gian lí tưởng là trước 3 tuổi), sẽ hạn chế nguy cơ ảnh hưởng tới sự phát triển của các lĩnh vực khác.
Với CKCare, con được cảm thông, thấu hiểu, đồng hành, nhờ vậy, con vui vẻ, hạnh phúc và thích tới trường hơn.
Giúp theo dõi và phát hiện sớm các vấn đề rối loạn phát triển (tự kỷ, chậm nói, tăng động - giảm tập trung, chậm phát triển,...) cho số lượng lớn trẻ em tại trường.
Nắm bắt tổng thể tình hình phát triển của các trẻ đang học tập tại trường, từ đó, giám sát và cập nhật kết quả, tình hình của con cho cha mẹ để cùng nhau hỗ trợ cho con kịp thời.
Được chuyên gia hỗ trợ, đồng hành xây dựng và triển khai các chương trình phòng ngừa và chương trình phát triển toàn diện cho các con.
Đó là cơ sở, tiền đề để xây dựng trường học hạnh phúc mỗi ngày.
Giáo viên được các chuyên gia YouCare tư vấn, hỗ trợ trong việc đồng hành với các em hiệu quả.
ĐỘI NGŨ CHUYÊN GIA
Ý KIẾN KHÁCH HÀNG
Chị Thanh
Công cụ sàng lọc ASQ-3
Chị Nguyễn Thị Thanh – 38 tuổi, Nhân viên của 1 Cơ sở ngân hàng tại Hà Nội, cho biết: “Hồi tôi phát hiện con trai mình có những dấu hiệu bất thường (như gọi không ngoảnh đầu lại, cầm vật gì con cũng ném đi, kéo tay mẹ khi muốn lấy đồ gì đó,...) tôi lo vô cùng. Đến cơ quan tôi có chia sẻ cho đồng nghiệp và tôi được 1 chị giới thiệu đưa con đi đánh giá tại một trung tâm can thiệp sớm ở Hà Nội. Tôi đã được thực hiện bài test ASQ-3. Lần đầu được làm test như thế này nhưng tôi khá dễ dàng trong việc thực hiện nó. Tôi nhớ không nhầm thì tôi mất tầm 15 phút để đọc và hoàn thành. Tôi thích những câu hỏi có hình ảnh minh họa, nó giúp tôi dễ hình dung hơn về con mình”.
Chị Hoa
Công cụ CBCL
“Cháu tôi, T. năm nay 14 tuổi, đang trong giai đoạn chuẩn bị chuyển cấp lên lớp 10. Bố mẹ đi làm ăn xa nên T đã ở với vợ chồng tôi từ bé (khoảng 5 tuổi). Dạo gần đây tôi thấy cháu có nhiều thay đổi, chẳng hạn như ít nói chuyện, chia sẻ với tôi hơn (dạo trước có chuyện gì vui cũng tâm sự với tôi), T cũng cáu bẳn hơn trước rất nhiều. Tôi đang nghĩ, hay tại T đang chịu nhiều áp lực học tập nên dần thu mình lại như thế. Hỏi thì cháu không nói, lúc nào cũng trả lời là “Cháu bình thường”. Vì không có nhiều thời gian và cũng lo lắng cho T, nên tôi lên mạng tìm các thang đo, bài test để làm thử. T đang có những biểu hiện của Trầm cảm. Nhiều lĩnh vực, khía cạnh được đề cập đến trong CBCL này nên bài test khá đầy đủ và xúc tích, tôi mất khoảng 35 phút để làm. Bài test là cơ sở để tôi quyết định đưa cháu T đi tới gặp các chuyên gia đánh giá, vì tương lai của cháu còn dài, tôi không muốn để cháu mình bị trầm cảm”.
Mẹ cháu Y
Công cụ sàng lọc M-Chat
Mẹ cháu Y chia sẻ “Ngắn gọn, dễ làm là 2 điều tôi thích ở công cụ sàng lọc M–Chat. Những câu hỏi ngắn Có/không giúp tôi tiết kiệm được thời gian hơn, tôi nghĩ điều này sẽ phù hợp với những bố, mẹ bận rộn. Tôi hiện đang là bà mẹ đơn thân của con gái 2 tuổi, thêm cả việc gia đình, việc ở công ty nên tôi khá bận. Sau khi phát hiện thấy những sự chậm trễ của con (chưa nói “baba, mẹ, bà, không có sự chú ý khi nghe âm thanh xung quanh...) tôi mới nhìn nhận lại được rằng: Mình giành quá ít thời gian bên con, hầu như tôi đang phó mặc con cho bà ngoại, bà cũng tuổi già nên ít có thời gian tương tác với con. Cảm ơn công cụ M – Chart đã giúp tôi chắc chắn hơn về nhận định của mình, tôi không bỏ lỡ giai đoạn vàng của con trong việc đưa con đi can thiệp”.
Mẹ cháu Y
Công cụ sàng lọc M-Chat
Mẹ cháu Y chia sẻ “Ngắn gọn, dễ làm là 2 điều tôi thích ở công cụ sàng lọc M–Chat. Những câu hỏi ngắn Có/không giúp tôi tiết kiệm được thời gian hơn, tôi nghĩ điều này sẽ phù hợp với những bố, mẹ bận rộn. Tôi hiện đang là bà mẹ đơn thân của con gái 2 tuổi, thêm cả việc gia đình, việc ở công ty nên tôi khá bận. Sau khi phát hiện thấy những sự chậm trễ của con (chưa nói “baba, mẹ, bà, không có sự chú ý khi nghe âm thanh xung quanh...) tôi mới nhìn nhận lại được rằng: Mình giành quá ít thời gian bên con, hầu như tôi đang phó mặc con cho bà ngoại, bà cũng tuổi già nên ít có thời gian tương tác với con. Cảm ơn công cụ M – Chart đã giúp tôi chắc chắn hơn về nhận định của mình, tôi không bỏ lỡ giai đoạn vàng của con trong việc đưa con đi can thiệp”.
Chị Hoa
Công cụ CBCL
“Cháu tôi, T. năm nay 14 tuổi, đang trong giai đoạn chuẩn bị chuyển cấp lên lớp 10. Bố mẹ đi làm ăn xa nên T đã ở với vợ chồng tôi từ bé (khoảng 5 tuổi). Dạo gần đây tôi thấy cháu có nhiều thay đổi, chẳng hạn như ít nói chuyện, chia sẻ với tôi hơn (dạo trước có chuyện gì vui cũng tâm sự với tôi), T cũng cáu bẳn hơn trước rất nhiều. Tôi đang nghĩ, hay tại T đang chịu nhiều áp lực học tập nên dần thu mình lại như thế. Hỏi thì cháu không nói, lúc nào cũng trả lời là “Cháu bình thường”. Vì không có nhiều thời gian và cũng lo lắng cho T, nên tôi lên mạng tìm các thang đo, bài test để làm thử. T đang có những biểu hiện của Trầm cảm. Nhiều lĩnh vực, khía cạnh được đề cập đến trong CBCL này nên bài test khá đầy đủ và xúc tích, tôi mất khoảng 35 phút để làm. Bài test là cơ sở để tôi quyết định đưa cháu T đi tới gặp các chuyên gia đánh giá, vì tương lai của cháu còn dài, tôi không muốn để cháu mình bị trầm cảm”.
Chị Thanh
Công cụ sàng lọc ASQ-3
Chị Nguyễn Thị Thanh – 38 tuổi, Nhân viên của 1 Cơ sở ngân hàng tại Hà Nội, cho biết: “Hồi tôi phát hiện con trai mình có những dấu hiệu bất thường (như gọi không ngoảnh đầu lại, cầm vật gì con cũng ném đi, kéo tay mẹ khi muốn lấy đồ gì đó,...) tôi lo vô cùng. Đến cơ quan tôi có chia sẻ cho đồng nghiệp và tôi được 1 chị giới thiệu đưa con đi đánh giá tại một trung tâm can thiệp sớm ở Hà Nội. Tôi đã được thực hiện bài test ASQ-3. Lần đầu được làm test như thế này nhưng tôi khá dễ dàng trong việc thực hiện nó. Tôi nhớ không nhầm thì tôi mất tầm 15 phút để đọc và hoàn thành. Tôi thích những câu hỏi có hình ảnh minh họa, nó giúp tôi dễ hình dung hơn về con mình”.
Chị Thanh
Công cụ sàng lọc ASQ-3
Chị Nguyễn Thị Thanh – 38 tuổi, Nhân viên của 1 Cơ sở ngân hàng tại Hà Nội, cho biết: “Hồi tôi phát hiện con trai mình có những dấu hiệu bất thường (như gọi không ngoảnh đầu lại, cầm vật gì con cũng ném đi, kéo tay mẹ khi muốn lấy đồ gì đó,...) tôi lo vô cùng. Đến cơ quan tôi có chia sẻ cho đồng nghiệp và tôi được 1 chị giới thiệu đưa con đi đánh giá tại một trung tâm can thiệp sớm ở Hà Nội. Tôi đã được thực hiện bài test ASQ-3. Lần đầu được làm test như thế này nhưng tôi khá dễ dàng trong việc thực hiện nó. Tôi nhớ không nhầm thì tôi mất tầm 15 phút để đọc và hoàn thành. Tôi thích những câu hỏi có hình ảnh minh họa, nó giúp tôi dễ hình dung hơn về con mình”.
Mẹ cháu Y
Công cụ sàng lọc M-Chat
Mẹ cháu Y chia sẻ “Ngắn gọn, dễ làm là 2 điều tôi thích ở công cụ sàng lọc M–Chat. Những câu hỏi ngắn Có/không giúp tôi tiết kiệm được thời gian hơn, tôi nghĩ điều này sẽ phù hợp với những bố, mẹ bận rộn. Tôi hiện đang là bà mẹ đơn thân của con gái 2 tuổi, thêm cả việc gia đình, việc ở công ty nên tôi khá bận. Sau khi phát hiện thấy những sự chậm trễ của con (chưa nói “baba, mẹ, bà, không có sự chú ý khi nghe âm thanh xung quanh...) tôi mới nhìn nhận lại được rằng: Mình giành quá ít thời gian bên con, hầu như tôi đang phó mặc con cho bà ngoại, bà cũng tuổi già nên ít có thời gian tương tác với con. Cảm ơn công cụ M – Chart đã giúp tôi chắc chắn hơn về nhận định của mình, tôi không bỏ lỡ giai đoạn vàng của con trong việc đưa con đi can thiệp”.
Chị Hoa
Công cụ CBCL
“Cháu tôi, T. năm nay 14 tuổi, đang trong giai đoạn chuẩn bị chuyển cấp lên lớp 10. Bố mẹ đi làm ăn xa nên T đã ở với vợ chồng tôi từ bé (khoảng 5 tuổi). Dạo gần đây tôi thấy cháu có nhiều thay đổi, chẳng hạn như ít nói chuyện, chia sẻ với tôi hơn (dạo trước có chuyện gì vui cũng tâm sự với tôi), T cũng cáu bẳn hơn trước rất nhiều. Tôi đang nghĩ, hay tại T đang chịu nhiều áp lực học tập nên dần thu mình lại như thế. Hỏi thì cháu không nói, lúc nào cũng trả lời là “Cháu bình thường”. Vì không có nhiều thời gian và cũng lo lắng cho T, nên tôi lên mạng tìm các thang đo, bài test để làm thử. T đang có những biểu hiện của Trầm cảm. Nhiều lĩnh vực, khía cạnh được đề cập đến trong CBCL này nên bài test khá đầy đủ và xúc tích, tôi mất khoảng 35 phút để làm. Bài test là cơ sở để tôi quyết định đưa cháu T đi tới gặp các chuyên gia đánh giá, vì tương lai của cháu còn dài, tôi không muốn để cháu mình bị trầm cảm”.
Ý KIẾN KHÁCH HÀNG
Chị Thanh
Công cụ sàng lọc ASQ-3
Chị Nguyễn Thị Thanh – 38 tuổi, Nhân viên của 1 Cơ sở ngân hàng tại Hà Nội, cho biết: “Hồi tôi phát hiện con trai mình có những dấu hiệu bất thường (như gọi không ngoảnh đầu lại, cầm vật gì con cũng ném đi, kéo tay mẹ khi muốn lấy đồ gì đó,...) tôi lo vô cùng. Đến cơ quan tôi có chia sẻ cho đồng nghiệp và tôi được 1 chị giới thiệu đưa con đi đánh giá tại một trung tâm can thiệp sớm ở Hà Nội. Tôi đã được thực hiện bài test ASQ-3. Lần đầu được làm test như thế này nhưng tôi khá dễ dàng trong việc thực hiện nó. Tôi nhớ không nhầm thì tôi mất tầm 15 phút để đọc và hoàn thành. Tôi thích những câu hỏi có hình ảnh minh họa, nó giúp tôi dễ hình dung hơn về con mình”.
Chị Hoa
Công cụ CBCL
“Cháu tôi, T. năm nay 14 tuổi, đang trong giai đoạn chuẩn bị chuyển cấp lên lớp 10. Bố mẹ đi làm ăn xa nên T đã ở với vợ chồng tôi từ bé (khoảng 5 tuổi). Dạo gần đây tôi thấy cháu có nhiều thay đổi, chẳng hạn như ít nói chuyện, chia sẻ với tôi hơn (dạo trước có chuyện gì vui cũng tâm sự với tôi), T cũng cáu bẳn hơn trước rất nhiều. Tôi đang nghĩ, hay tại T đang chịu nhiều áp lực học tập nên dần thu mình lại như thế. Hỏi thì cháu không nói, lúc nào cũng trả lời là “Cháu bình thường”. Vì không có nhiều thời gian và cũng lo lắng cho T, nên tôi lên mạng tìm các thang đo, bài test để làm thử. T đang có những biểu hiện của Trầm cảm. Nhiều lĩnh vực, khía cạnh được đề cập đến trong CBCL này nên bài test khá đầy đủ và xúc tích, tôi mất khoảng 35 phút để làm. Bài test là cơ sở để tôi quyết định đưa cháu T đi tới gặp các chuyên gia đánh giá, vì tương lai của cháu còn dài, tôi không muốn để cháu mình bị trầm cảm”.
Mẹ cháu Y
Công cụ sàng lọc M–Chat
Mẹ cháu Y chia sẻ “Ngắn gọn, dễ làm là 2 điều tôi thích ở công cụ sàng lọc M–Chat. Những câu hỏi ngắn Có/không giúp tôi tiết kiệm được thời gian hơn, tôi nghĩ điều này sẽ phù hợp với những bố, mẹ bận rộn. Tôi hiện đang là bà mẹ đơn thân của con gái 2 tuổi, thêm cả việc gia đình, việc ở công ty nên tôi khá bận. Sau khi phát hiện thấy những sự chậm trễ của con (chưa nói “baba, mẹ, bà, không có sự chú ý khi nghe âm thanh xung quanh...) tôi mới nhìn nhận lại được rằng: Mình giành quá ít thời gian bên con, hầu như tôi đang phó mặc con cho bà ngoại, bà cũng tuổi già nên ít có thời gian tương tác với con. Cảm ơn công cụ M – Chart đã giúp tôi chắc chắn hơn về nhận định của mình, tôi không bỏ lỡ giai đoạn vàng của con trong việc đưa con đi can thiệp”.